18 DAME AIRE URBAINE – DOUBS CENTRAL – RA 2024 REPONSES AUX BESOINS EN MATIERE DE RESSOURCES ET D’AUTOSUFFISANCE ECONOMIQUE A l’Envol, les jeunes sont accompagnés, dans la mesure du possible, à la gestion de leur argent de poche, dans l’apprentissage de la monnaie, dans leurs dépenses personnelles. Nous travaillons également en étroite collaboration avec les services de protection des majeurs vulnérables, déléguée à la tutelle, curatelle (UDAF) dans le cadre de l’accompagnement des jeunes en Amendement Creton. A l’Esperel, le travail éducatif sur les ressources financières commence dès l’école élémentaire avec la maîtrise de petites dépenses et se poursuit tout au cours de l’accompagnement avec une mise en situation de plus en plus concrète, par l’achats en autonomie de courses par le service. A compter du 17ème anniversaire du jeune, une information sur les mesures de protection des majeurs vulnérables est transmise aux familles et aux jeunes concernés. En 2024, une alerte au juge des tutelles a été réalisé, menant à la mise en place d’une sauvegarde de justice. Une famille et un majeur ont été accompagné à des rendez-vous à l’UDAF pour mettre en place une habilitation familiale. REPONSE AUX BESOINS POUR PARTICIPER A LA VIE SOCIALE ET SE DEPLACER AVEC UN MOYEN DE TRANSPORT Le PMO propose des projets collectifs construits par année scolaire afin de travaille les compétences sociales des enfants accueillis. En 2024, 21 jeunes ont bénéficié de groupes « habilités sociales » animés par la psychologue et un éducateur. 12 ont participé au groupe « parcours santé et nature » qui se réunit mensuellement et est animé par deux éducateurs spécialisés. Une éducatrice propose un projet autour des activités manuelles sur la thématique « au fil des saisons » pour 7 enfants dont un accueilli à l’Envol et le SAFS. Groupe Habilités Sociales avec les collégiens (PMO) L’autonomie en bus et en train (pour les adolescents vivant sur le secteur de L’Isle sur Le Doubs) est travaillée dès que possible pour les déplacements quotidiens : établissement scolaire, lieux de stage, venue au service PMO, etc. 2 majeurs sont accompagnés dans l’accès au permis de conduire, l’un d’entre eux a déjà obtenu son code de la route. A l’Espérel, les jeunes du collège de Bart bénéficient d’un apprentissage pour être en capacité de se déplacer seuls en bus, dans le but d’être en autonomie pour se rendre au collège depuis leur domicile. A l’Envol, les jeunes sont accompagnés vers l’autonomie dans les transports en commun à travers des mises en situation. Par exemple, des sorties en train, Baume les Dames-Besançon, sont organisées. Les jeunes apprennent à acheter un titre de transport, être sur le quai de gare, prendre le train, descendre à la bonne destination, acquérir les codes sociaux. Ces activités permettent de développer des repères spatio temporels et des habiletés sociales.
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