6 DAPEH – RA 2024 A partir du 1er septembre 2024, composition des 3 équipes DAPEH : ✓ DAPEH25 – HD POSTE RATTACHEMENT ETP AUTORISES ETP POURVUS AU 31/12/24 Educ.Spécialisé AHS-FC 1 1 Neuropsychologue AHS-FC 0,4 0 Psychologue AHS-FC 0,1 0,1 Cheffe de service AHS-FC 0,2 0,2 Administratif AHS-FC 0,1 0,1 TOTAL 1,8 1,4 Le pilotage du DAPEH est assuré par la cheffe de service du service PMO du DAME HD ✓ DAPEH25 – GB POSTE RATTACHEMENT ETP AUTORISES ETP POURVUS AU 31/12/24 Educ. Spécialisé ADDSEA 0,80 0,8 Neuropsychologue AHS-FC 0,4 0,4 Cheffe de projet AHS-FC 0,2 0,2 Administratif AHS-FC 0,1 0,1 TOTAL 1,5 1,5 Le pilotage est assuré par la cheffe de projet de l’EMAS 25 et des ESE du DAME GB ✓ DAPEH25 – AUDC POSTE RATTACHEMENT ETP AUTORISES ETP POURVUS AU 31/12/24 Educ ;spécialisé AHS-FC 0.70 0,50 Psychologue AHS-FC 0,4 0,40 Cheffe de projet AHS-FC 0,2 0,2 Administratif AHS-FC 0,1 0,1 TOTAL 1,4 1,2 Le pilotage est assuré par la cheffe de projet de l’EMAS AU-NFC, de l’ESE et de l’UEMA du DAME AU-DC Formations, conférences, journées d’études suivies : ✓ Présentation de l’organisation du secteur de pédopsychiatrie et secteur adulte sur le Doubs PTSM ✓ Lien et attachements et filiations possibles en accueil familial – Université de Franche Comté ✓ Autisme et diversité de parcours – CRA ✓ Travail trans-générationnel secret de famille et génogramme – ANCRE ✓ Compétences psychosociales et enfance - RRAPPS du Doubs Pour les 3 équipes DAPEH : ✓ Formation du CREAI : protection de l’enfance – cadre général ✓ Colloque à Mulhouse : Education spécialisée & parcours scolaire, quelles alliances sur un territoire ? III.4. DÉMARCHE QUALITÉ : Les cheffes de projet /service ont des temps d’échange réguliers pour construire une culture commune et apporter des réponses cohérentes sur l’ensemble du territoire du Doubs. Les 3 équipes du DAPEH se réunissent 1 fois par trimestre pour échanger sur leurs interventions dans le but de s’approprier les missions du DAPEH et d’en définir leurs limites. Sur le Haut-Doubs, la particularité de l’intervention de l’EMAS est prise en compte par les deux cheffes de projet (EMAS/DAPEH HD) qui se concertent pour les situations d’enfants à double vulnérabilité. Elles orientent vers une intervention DAPEH si une demande d’appui est repérée dans d’autres lieux que celui de la scolarité. Le comité technique a eu lieu en juin 2024 et a permis de présenter la future organisation du DAPEH en présence de l’ARS, du Conseil Départemental, de l’ADDSEA et de la PTSM. IV. CONCLUSION Le DAPEH a présenté une file active de 22 accompagnements pour un objectif cible de 30 à 45 accompagnements par an soit 10 à 15 suivis en simultané. Cette situation s’explique par un contexte de fragilité de l’équipe au premier semestre puis de réorganisation au second. Depuis septembre une équipe dédiée par territoire a été pensée pour réduire les délais d’attente et favoriser le partenariat de proximité. La réorganisation de ces nouvelles équipes par territoire, a nécessité des recrutements, des temps de réflexion et construction inter-associatif, des temps de rencontres avec les différents partenaires.
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