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IME L’ESSOR - BESANCON
V. CONCLUSION
A la rentrée de septembre 2011, pour pallier le manque de place dans les structures
d’accueil pour adolescents porteurs de Troubles Envahissants du Développement et
également pour les plus jeunes, l’A.R.S. a sollicité l’Association d’Hygiène Sociale de
Franche-Comté, afin que son I.M.E. l’Essor transforme 3 places « déficients intellectuels »
en place pour enfants T.E.D. : cela a débouché sur la création d'une section IMPRO et
l'admission de 3 enfants plus jeunes (âgés de 5 à 7 ans).
La décision n°2011.1058, autorisant la modification de l'agrément de l'IME l'Essor, est
officialisée par l'ARS en date du 30 décembre 2011.
L’IME l’Essor s’inscrit résolument dans la mise en œuvre des recommandations nationales
déclinées par l’A.R.S. et intégrées au C.P.O.M. :
desinstitutionnalisation des prises en charge des jeunes D.I. légers au profit d’un
accompagnement par les dispositifs « ordinaires » ou de droit commun
amélioration des prises en charge de l’autisme et des Troubles Envahissants du
Développement, notamment pour les adolescents de plus de 14 ans.
VI. PERSPECTIVES
Afin de répondre au mieux à la nécessité d’offrir aux jeunes porteurs de T.E.D. des
prestations multiples, variées et surtout évolutives prenant en compte le projet individuel de
chaque enfant, l’Association d’Hygiène Sociale de Franche-Comté a décidé d’engager une
réflexion sur la mise en place d’un « dispositif d’accompagnement » spécifique à cette
population. Il permettra la couverture modulable de l'ensemble des besoins, que ce soit en
matière :
d’hébergement en internat de semaine, de week-end, d’internat partiel ou séquentiel,
grâce aux établissements ouverts toute l’année
de séjours de rupture ou de périodes de répits en internat également ou au sein de
familles formées à ce type de public dans les services du CAFS
de travail en ateliers au sein des IMPRO (Montfort, Rougemont)
de scolarité adaptée (IMP)
d’un accompagnement en ambulatoire (SESSAD) ou en prise en charge spécifique
(CMPP).
Cette organisation offrant la possibilité de mobiliser l'ensemble de ces outils
d'accompagnement.
Ce dispositif aurait également pour vocation d’apporter connaissances et technicité aux
établissements et services de l’AHS-FC qui accueillent des enfants présentant ces troubles,
sans que ceux-ci constituent l’agrément spécifique ou exclusif de ces établissements.
Dès le moment de l’admission au sein d’un établissement ou service de l’Association
d’Hygiène Sociale, les parents seraient informés des prestations qui pourront se décliner au
fur et à mesure de l’évolution du projet individuel du jeune accueilli.
Ce dispositif permettrait d’améliorer la prise en charge des jeunes présentant des TED en
favorisant la notion de parcours et en développant une plus grande transversalité entre
établissements et entre professionnels.
A travers ce projet, l’AHS-FC souhaite résolument s’inscrire dans l’accueil et
l’accompagnement des enfants autistes sur la base d’un savoir-faire mis en œuvre depuis
plus de 10 ans, savoir-faire en permanence réactualisé dans le souci de garantir une prise
en charge globale des jeunes accueillis.
